Sambungan..Cerita Aku (Siri 2)

 Sambungan…..

2.1.1984 (Siri 2)

Soalan-soalan itu bermain di fikiran aku ketika itu. Apa tindakan aku sekarang?

Menanti dan terus menanti. Tiada apa yang dapat aku lakukan, kata hati kecilku. Pada ketika itu, hanya aku dan Penyelia Petang sahaja yang berada di situ. Cikgu dan murid-murid yang lain telah masuk ke kelas masing-masing. Aku hanya memandang ke arah kantin. Kelihatan seorang perempuan yang berusia separuh umur dan beberapa orang pembantu, tengah sibuk menyediakan juadah untuk murid keluar rehat nanti. Tiba-tiba perut aku terasa lapar.

“Awak mari sini” ujar Penyelia Petang itu lagi.

Aku tersentak seketika. Lamunan aku terganggu.

“Macam ini.. awak pergi ke kelas ini, dan serahkan kertas ini pada Cikgu Kelas awak nanti? Penyelia Petang mengarahkan aku untuk pergi ke kelas seperti yang tertulis di kertas itu.

“Terima Kasih Cikgu” Jawap aku dengan nada lega.

Ketika itu aku hanya memikirkan kelas baharu aku. Siapa Guru Kelas Aku? Siapa rakan sekelas aku? Hah itu semua tak penting. Yang penting sekarang aku sudah ada kelas macam murid lain. Aku berkata sendirian.

Aku mengambil beg sekolah dan terus beredar pergi. Aku nak pergi ke kelas mana?

Cebisan kertas pemberian Cikgu Karim tadi ada di genggaman aku. Sambil berjalan aku pun membuka kertas tersebut. Kertas itu bertulis 1C1. Bermakna kelas Tingkatan Satu C Satu (1C1) adalah kelas aku sekarang.

Aku berjalan mencari kelas. Murid-murid yang lain sudah berada di kelas masing-masing. Dapat aku rasakan, mereka memandang ke arah aku, ketika aku berjalan di depan kelas mereka. Perasaan aku ketika itu bercampur baur. Malu sebab diperhatikan. Lega kerana sudah ada kelas, seperti murid lain.  Aku berjalan dan terus berjalan, mencari kelas Tingkatan Satu C 1.

Sampai di hujung bangunan, aku terjumpa kelas yang bertulis 1C1 di depan pintu. Aku terus mengetuk pintu dan memberi salam sebagai tanda hormat. Ketika itu seorang Cikgu Lelaki (Hashim Wahab) senang memberi penerangan.

“Yea.. awak nak cari siapa?” ujar Cikgu Hashim kepada aku. Cikgu itu membulatkan matanya ketika memandang aku. Aku berpaling ke arah murid-murid yang sedang duduk.. Tak sanggup aku melihat matannya.

Aku terus menunjukkan cebisan kertas pemberian Penyelia Petang kepada Cikgu Kelas 1C1. Semua murid di dalam kelas itu memandang ke arah aku. Aku menunduk sambil melihat kasut sekolah putih aku.

“Sila ambil tempat awak..duduklah di mana-mana pun” kata cikgu itu kepada aku.

Setelah aku duduk, aku menarik nafas lega.  Pada hari ini juga bermacam peristiwa yang berlaku  ke atas diriku. Degupan jantung aku kembali seperti sediakala. Aku tersenyum sendirian. Aku memandang rakan-rakan yang lain sambil menghulurkan senyuman. Senyuman tanda perkenalan. Senyuman tanda persahabatan.

.Aku mendapat rakan baharu ketika di kelas 1C1. Antaranya Anizam (Ketua Kelas), Karim, Alhan, Rosli (Yop), Morgan, Musalmi (Penolong Ketua Kelas), Letchumi , Norhayatie dan ramai lagi. Rakan-rakan dari Kaum Cina pun ada. Yang paling aku ingat adalah Hock Wai dan Ah Leong. Mereka berdua ini sering menjadi perhatian murid dan guru di sekolah ini. Agak nakal tetapi tidak dengan rakan-rakan sekelas.

Sesekali apabila teringatkan peristiwa zaman persekolahan, hati menjadi sayu. Bersama rakan-rakan yang lain kami bergembira, bergaduh, membuat bising di dalam kelas dan bermacam-macam lagi.  Tetapi kami tetap menghormati antara satu sama lain.

Peristiwa Tiga Puluh Empat tahun yang lalu tetap tersemat dan tersimpan kemas di album memori aku..

Moga kalian sihat sejahtera..

Zamri Sarji

Kelas 1C1

Sek Men Sri Kampar

*Siri 3 akan menyusul: sessi pembelajaran

2.1.1984 Cerita Aku ( Siri 1)

2.1.1984 (Siri 1)

Hari ini adalah hari pertama persekolahan untuk sessi tahun 1984. Bermakna, hari ini juga adalah hari pertama aku memasuki Alam Persekolahan Menengah. Rasa gementar tetap ada. Rasa macam pelik juga, kerana terdapat murid dari Kaum Cina yang bersekolah di sini. Satu kejutan buat aku. Semasa aku bersekolah di Sekolah Rendah, memang tiada seorang pun murid berbangsa Cina. Hari ini juga aku mendaftar sebagai murid Tingkatan Satu. Di sekolah ini, murid Tingkatan Satu akan bersekolah di sessi petang.

Semua Murid Tingkatan Satu dikehendaki berkumpul di Tapak Perhimpunan. Selepas ucapan oleh Guru Bertugas, semua murid dikehendaki mendaftar di kelas masing-masing. Keadaan ketika itu, memang gamat dan riuh rendah. Macam keadaan di pasar. Aku masih berdiri seorang diri. Aku tak tahu nak daftar di kelas mana satu? Aku hanya memerhati gelagat rakan-rakanku yang lain. Ada yang gembira, kerana mendapat kelas bersama rakan sekampung. Ada yang sedih, kerana terpaksa berpisah dengan rakan. Tetapi yang sebenarnya, kedudukan kelas telah ditentukan oleh pihak sekolah.

Masa begitu pantas berlalu. Lebih dari separuh murid telah pergi ke kelas masing-masing. Aku masih termangu-mangu di sudut kantin sekolah. Kemudian aku pergi ke meja pendaftaran kelas 1A3. Seorang Cikgu Perempuan (Cikgu Salamiah) di kelas itu bertanya kepada aku.

“Hah awak kelas 1A3 ke?” Tanya cikgu dengan suara yang agak nyaring.

“Sayaaa…tak tahu kelas mana”. Jawap saya dengan nada cemas.

“Heh, macam mana boleh tak tahu..siapa nama awak?” Tanya cikgu tu lagi.

“Nama saya Zamri” Jawap aku ringkas.

Kemudian Cikgu Perempuan itu menyemak senarai nama Kelas 1A3.

“Nama awak tiada dalam senarai..pergi semak ke kelas lain” Jawap cikgu tu dengan nada tegas.

Aku menggangguk kepala tanda setuju. Nasib baik dia bukan cikgu kelas aku, bisik hati aku. Jumlah murid Tingkatan Satu yang tinggal di situ semakin berkurangan. Aku pun pergi ke meja pendaftaran kelas 1B2 (Cikgu Rosli). Cikgu yang bertugas pun membuat semakkan.

“Nama awak tiada dalam senarai kelas ini, pergi cari nama awak ke kelas lain?” Cikgu Lelaki itu berkata kepada aku. Aku tertunduk diam. Kemudian aku pergi ke meja pendaftaran ke kelas lain.

Kelas 1A2..tiada juga nama aku. Kelas 1B1…pun tiada nama aku.

Peluh mula membasahi baju aku. Perasaan cemas mula menghantui aku. Ketika itu, hanya  3 orang murid sahaja yang tinggal. 2 orang perempuan dan aku seorang lelaki. Kedua-dua murid perempuan itu berbangsa Cina. Mereka senasib dengan aku. Tiada kedudukan kelas dan tiada nama dalam senarai kelas. Penyelia Petang (Cikgu Karim) dan beberapa orang guru sedang berbincang sesuatu. Kemudian Penyelia Petang telah memanggil kedua-dua murid Cina tersebut dan memberikan kepada mereka sehelai kertas.

“Awak pergi ke kelas yang ada tertulis di kertas itu dan berikan pada Cikgu Kelas awak” Kata Cikgu Karim dengan nada yang tegas.

Kedua-dua murid Cina itu pun beredar ke kelas seperti yang diarahkan. Tidaklah pulak aku mengetahui mereka pergi ke kelas mana. Itu bukan urusan aku, bisik hati aku.

“Hah, tinggal awak seorang sahaja lagi” Kata Cikgu Karim.

Aku tersentak bila mendengar suara Penyelia Petang  yang agak menggerunkan aku. Tetapi aku beranikan diri dengan berdiri tegak seperti seorang askar sedang berkawad. Menunggu sebarang arahan.

“ Dulu sekolah mana?” Tanya Cikgu Karim dengan  ayat yang mudah.

“Sekolah Kebangsaan Sungai Lesong” Aku menjawab ringkas.

“Kenapa nama awak tiada dalam senarai murid ini, saya dah semak dalam senarai nama” Cikgu Karim berkata kepada aku.

Hati aku risau. Degup jantung aku bertambah laju. Pandangan aku seperti diselubungi kabus.

Adakah Cikgu Karim akan suruh aku balik rumah?

Disebabkan nama tiada dalam senarai, mungkinkah aku akan dipindahkan ke sekolah lain?

Pemasaran Politik: “Realiti vs Ilusi”

Beberapa hari sahaja lagi negara kita akan menghadapi Pilihan Raya Umum yang kali ke-14 (PRU 14). Proses ini adalah untuk memilih di kalangan calon-calon parti politik yang bertanding, 

dan seterusnya adalah untuk membentuk sebuah kerajaan yang sah. Pilihan Raya juga adalah salah satu elemen terpenting dalam sesebuah Negara Demokrasi Raja Berperlembagaan seperti Negara kita.

Bila kita bercakap mengenai pemasaran politik, kita memang tidak dapat lari bercakap 

mengenai perniagaan,pelanggan, barangan dan penyelidikan pasaran. 

Seorang sarjana barat pernah berkata "Pemasaran adalah jangkaan dan pengenalan keperluan dan

keperluan pengguna untuk memenuhi keperluan ini, dan untuk membuat keuntungan."

 (David Needham, 1996)

Pemasaran Politik  adalah bahagian terpenting dalam menentukan kesinambungan daya politik sesuatu

 kumpulan. Ahli politik yang matang akan menggunakan kelebihan kuasa pemasaran politik untuk

 mencapai visi dan misi politik mereka. Dalam konteks pilihan raya, memenangi kerusi yang ditandingi 

adalah matlamat utama ke semua calon bertanding. 

Penyelidikan pasaran digunakan, apabila membuat keputusan mengenai dasar  dan reka bentuk

 manifesto,untuk menepati kehendak masyarakat terbanyak. Dengan kata mudah, untuk  “mencuri”  

undi daripada pengundi. Latar belakang pengundi mesti di ambil kira. Profil pekerjaan, gender

dan faktor umur menjadi asas penyelidikan pemasaran politik. Begitu juga juga taraf pendidikan, 

pekerjaan dan lain-lain berkaitan dengan pengundi. Profil pengundi akan dapat membantu  untuk 

memahami dan mencipta segmen baru atau strategi dalam setiap tindakan.

Pada peringkat seterusnya adalah strategi penjenamaan dan pengurusan untuk menyediakan 

“kertas cadangan” untuk memenuhi kehendak masyarakat setempat. Ianya mestilah diyakini, 

dipercayai dan bersifat komprehensif. Susun atur program dan penumpuan golongan sasar 

 adalah antara yang perlu di beri perhatian khusus. Bagi golongan suri rumah, mereka lebih senang 

untuk bercerita mengenai tugas harian di rumah berbanding isu ekonomi atau isu antarabangsa.

Sebagai contoh, keperluan masyarakat di Tanjung Lumpur di Kuantan, adalah amat 
berbeza dengan keperluan masyarakat di Wangsa Maju, Kuala Lumpur.

 Ilmu pemasaran politik menjadi isu utama dalam usaha untuk mendapatkan undi terbanyak. 

Setiap parti politik akan membariskan calon-calon mereka untuk di pilih oleh pengundi. 

Faktor pemilihan calon seperti anak tempatan, keturunan , pengalaman calon sebelum ini turut

 menjadi perhatian pengundi. Masyarakat di kawasan pendalaman, pastinya akan memilih 

calon yang mereka selalu lihat atau  sering bertemu. Kelebihan kepada calon juga seandainya mereka

 boleh bertutur atau berbahasa dialek setempat. 

Bagi masyarakat moden, pengundi akan lebih tertumpu kepada nilai akademik calon, gaya berpidato, 

idea calon dan sumbangan calon kepada masyarakat setempat dan global. 

Golongan yang celik kepada media sosial dan mahir berkomunikasi secara moden mempunyai peluang cerah untuk menembusi ruang udara pengundi. Namun demikian, pertempuran sengit pasti berlaku, 

seandainya kedua-dua belah pihak membuat strategi dan percaturan yang serupa.

Perlu di ingatkan juga, manifesto atau kertas cadangan parti-parti yang bertanding juga

 adalah salah satu “marketing tools” yang terpenting juga. Idea seperti penambahbaikan atau idea baru, perlu disebarkan kepada masyarakat terbanyak. Masyarakat biasanya ingin tahu status

 atau jalan penyelesaian kepada sesuatu isu. Isu ini mungkin merangkumi  isu setempat atau  nasional. 

Bagi pihak parti yang bertanding manifesto yang menyeluruh mestilah di hidangkan untuk 

dinikmati oleh semua golongan. Jangan ada golongan yang tercicir.

Akhirnya, penyertaan politik dengan berkempen secara sihat dan matang akan

 memperlihatkan kematangan dan kualiti calon bertanding. Isu setempat menjadi agenda utama

 untuk diselesaikan. Kaedah penyelesaian dan cara mengatasi sesuatu masalah mestilah di tampilkan dengan cermat. Pada peringkat dasar juga, isu nasional dan global akan menjadi nilai tambah untuk

 membentuk arus atau gelombang  kemenanangan kepada seseorang calon

Namun demikian, pola perubahan bila-bila masa boleh berlaku bila tingkah laku individu 

terbabit dipengaruhi oleh elemen-elemen asas dan utama seperti faktor agama, gender, ekonomi, 

budaya, sosial dan lain-lain. Ini yang amat sering dirisaukan oleh semua calon bertanding.

 Perubahan yang di luar kawalan menjadi titik tolak kejayaan mereka.

“Kita Raikan Pesta Demokrasi..Jom Turun Mengudi”

Zamri Prk

Kuantan, Pahang

*telah disiarkan di akhbar Sinar Harian bertarikh 6.5.2018

24.12.2017
Program Lepak Santai
SPM 1988
SM Sri Kampar

Memang susah nak kumpulkan member-member sekolah. Ini jer yang berjaya dikumpulkan. Maklumlah masing-masing sudah ada tanggungjawab dan tugas masing-masing.

Malam

Saat meniti malamku

 Begitu sarat di ratah kesunyian

Bulan sembunyi malu

Tanpa cahaya yang datang membantu

Tompokan bintang berselerak

Kerdipannya  jauh di angkasa

Kerdipannya semakin layu

Saat menikmati malamku

Kesejukan datang bertamu

Datang membawa seribu kenangan

Cerita kita dalam perjalanan

Kisah  cinta terselit kerinduan

Hilang terkandas di bawa arus deras

 Di sungai  sebuah kehidupan…

Zamri Prk

Kuantan

Kursus ini bertujuan memberi pendedahan tentang psikologi kanak-kanak kepada sesiapa sahaja yang berminat dengan dunia kanak-kanak. Penerangan akan diberikan mengenai keseluruhan psikologi kanak-kanak yang meliputi proses dan prinsip pertumbuhan dan perkembangan kanak-kanak yang berumur 0 hingga 6 tahun. Teori-teori berkaitan juga akan dibincangkan bagi memahami implikasinya ke atas proses pembelajaran kanak-kanak.